Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://hdl.handle.net/20.500.12701/2583
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Энгельбрехт, Р. | ru |
dc.contributor.author | Хасман, А. | ru |
dc.contributor.author | Мантас, Д. | ru |
dc.contributor.author | Николсон, Л. | ru |
dc.date.accessioned | 2023-01-20T18:58:21Z | - |
dc.date.available | 2023-01-20T18:58:21Z | - |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.issn | 1682-0363 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12701/2583 | - |
dc.description.abstract | В основе здравоохранения лежит информация о состоянии здоровья пациента. Врач, медсестра или помощник врача, благодаря своему образованию, подготовке, знаниям и опыту, могут интерпретировать эти данные, необходимые для постановки диагноза или назначения лечения. Здравоохранение зависит от хорошей подготовки специалистов в части управления информацией и знаниями. Международный опыт указывает на способы достижения хорошего уровня образования в области медицинской информатики и телемедицины, включая критерии разработки и аккредитации учебных программ, информационных систем, опыт работы с концепцией комплексного обучения в Великобритании и программу 10X10 в США. | ru |
dc.description.abstract | Health care is based on patient data. The doctor, nurse or medical assistant are able by education, training, knowledge and experience to interpret patient data needed for diagnosis and treatment. Health care is dependent on a good education with respect to the management of data, information and knowledge. International activities point to ways to achieve a good level of education. These include criteria for curriculum development and accreditation, quality of information systems, further experience with a comprehensive training concept in England and the 10X10 approach in the United States. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Сибирский государственный медицинский университет | ru |
dc.relation.ispartof | Бюллетень Сибирской медицины. 2015. Т. 14, № 3 | ru |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | en |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | образование | ru |
dc.subject | подготовка | ru |
dc.subject | медицинская информатика | ru |
dc.subject | рабочая группа EFMI | ru |
dc.subject | критерии оценки качества EuroRec | ru |
dc.subject | рекомендации IMIA | ru |
dc.subject | аккредитация IMIA | ru |
dc.subject | education | en |
dc.subject | training | en |
dc.subject | health informatics | en |
dc.subject | medical informatics | en |
dc.subject | EFMI working group | en |
dc.subject | EuroRec quality criteria | en |
dc.subject | IMIA recommendations | en |
dc.subject | IMIA accreditation | en |
dc.subject.mesh | ТЕЛЕМЕДИЦИНА — использование — кадры — тенденции | |
dc.title | Международные аспекты обучения и подготовки в области телемедицины | ru |
dc.title.alternative | International aspects of education and training in telemedicine | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dcterms.audience | Researches | en |
dc.identifier.doi | 10.20538/1682-0363-2015-3-63-67 | |
local.filepath | bsm-2015-3-63-67.pdf | |
local.filepath | https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/172/169 | |
local.filepath | https://doi.org/10.20538/1682-0363-2015-3-63-67 | |
local.filepath | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23815047 | |
local.volume | 14 | |
local.issue | 3 | |
local.description.firstpage | 63 | |
local.description.lastpage | 67 | |
local.identifier.bibrec | RU/СибГМУ/MART/61:004.77/М 433-644580188 | |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.rsi | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23815047 | |
Располагается в коллекциях: | Бюллетень сибирской медицины |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
bsm-2015-3-63-67.pdf | 449,77 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Лицензия на ресурс: Лицензия Creative Commons